Kategoriarkiv: Læring

Omvendt undervisning i barnehagelærer-utdanningen: Å «forske» på egen praksis

I vårsemesteret 2017 brukte jeg aspekter av omvendt undervisning på nettbasert barnehagelærerutdanning (NBLU). Jeg vil her fortelle kort om bakgrunnen for det jeg har gjort, hvordan studentene har evaluert denne undervisningsformen og erfaringer jeg tar med meg. Jeg er lektor i matematikkdidaktikk, og underviser sammen med norsk- og musikklærere i kunnskapsområdet Språk, tekst og matematikk… Les mer »

Video på SIM-senteret

Simuleringssenteret i Porsgrunn, eller SIM-senteret (SIM), er en viktig arena for innlæring av praktiske ferdigheter i sykepleie. Dette er en populær arena og studentene er positivt innstilt til denne læringen. Positivt innstilte studenter gir oss som er lærere der gode muligheter til å prøve ut ulike læringsmetoder og verktøy for å se hva som gir… Les mer »

Fremtidens e-læring – i et LMS-perspektiv

Et anskaffelsesprosjekt for læringsplattformer (LMS), i regi av UNINETT på vegne av hele UH-sektoren, har nylig konkludert med tre LMS-er. Av de tre «vinnerne» er Canvas fra leverandøren Instructure utpekt som foretrukket LMS for sektoren. HSN har valgt Canvas som erstatter for Fronter fra høsten 2017 (les mer). I arbeidet med anskaffelsesprosjektet har vi fått høre… Les mer »

Fra digitale ildsjeler til institusjonens ansvar

Ildsjelenes tid er ikke forbi. Men nå tar HSN som institusjon, gjennom det nye målområdet «HSN Digital», et større og tydeligere ansvar for hvordan det skal arbeides videre med blant annet e-læring og pedagogisk bruk av IKT. En av konklusjonene etter Norgesuniversitetets nasjonale undersøkelse Digital tilstand 2014, er at mange institusjoner fortsatt legger mye av… Les mer »

Omvendt undervisning i campus- og nettbaserte masterstudier i teknologi

Ved Fakultet for teknologi (TF) startet vi i august 2016 opp nettmasterstudier i Process Technology (PT) og Energy and Environmental Technology (EET). Disse to programmene har i mange år vært tilbudt som engelskspråklige campus-programmer, med et stort innslag av utenlandske studenter, men fra høsten 2016 valgte vi å tilby dem også som 4-årige deltidsstudier (50… Les mer »

E-læring i Afrika

Vi trenger ikke e-læring, Afrika trenger e-læring! utbrøt plutselig Dr. Rose Chalo Nabirye fra Uganda. Uttalelsen kom under en 3 dagers workshop i Dar Es Salaam, Tanzania der Kirsti Skovdahl fra HSN Campus Drammen, Karol Svanøe fra Campus Vestfold, Anette Staaland og undertegnede fra Campus Porsgrunn deltok med kollegaer fra Muhimbili University i Tanzania, Makerere… Les mer »

Ny Lynkursdag om e-læring og IKT

Har du behov for å øke din kompetanse i pedagogisk bruk av digitale verktøy? Trenger du inspirasjon og konkrete eksempler til å komme i gang? Da er Lynkursdagen noe for deg! HSN skal være en fremtidsrettet høgskole hvor e-læring er en naturlig og sentral del av virksomheten. I dag bidrar teknologi til å endre premissene… Les mer »

Digital kompetanseheving: Ledelsen må gå foran

Fagansatte i universitets- og høgskolesektoren etterlyser flere strukturerte opplæringstiltak, viser undersøkelsen Digital tilstand 2014. Til tross for at halvparten av de fagansatte ønsker seg obligatoriske kurs, er det frivillige kurs som dominerer i dag. – Disse har en tendens til å få lav prioritet, sier Hanne Schou Røising i et intervju publisert på Norgesuniversitetets nettsider.… Les mer »