Stikkordarkiv: video

Det er lærer du skal bli, gjennom kroppslige og emosjonelle erfaringer!

USN løfter fram betydningen av kroppslig læring og emosjoner som sentrale kunnskapsfelt i lærerutdanningen og i klasserommet. eDU Medieproduksjon har i samarbeid med professor og koreograf Trine Ørbæk, koreograf og dansepedagog Anita Vilenica, ni danserne fra Stiftelsen Studio Nille, Larvik ballettskole og skuespiller Line Ragnvaldsdatter Kaupang skapt videoessayet: Å forberede seg til praksis. Lærerstudenters kroppslige… Les mer »

Hva er universell utforming av vårt digitale læringsmiljø, og hvordan påvirker det deg?

Så, hva er universell utforming (UU)? FNs konvensjon om rettigheter til mennesker med nedsatt funksjonsevne har følgende definisjon av universell utforming: «Utforming av produkter, omgivelser, program og tjenester på en slik måte at de kan ­brukes av alle mennesker, i så stor utstrekning som mulig, uten behov for tilpasning og en spesiell utforming.» I §… Les mer »

Det er lærer du skal bli, med video og drama!

eDU Medieteam og meritterte undervisere på USN ser for seg undervisningens dramaturgi i fremtidens klasserom. eDU Medieteamet har i samarbeid med Fride Lindstøl og Jannike Ohrem Bakke produsert et videoessay som handler om å forske på klasserommet. Prosjektet er knyttet til forskergruppa «Klasseromforskning – kvalitet i undervisning» og forskningsprogrammet «Det er lærer du skal bli»… Les mer »

Teknologi og nye undervisningspraksiser

Artikkelen «Teknologi og nye undervisningspraksiser. Videofortellinger som redskap for pedagogisk refleksjon» står på trykk i siste nummer av tidsskriftet Uniped (2/2018). Denne er en av flere frukter av et tidligere samarbeidsprosjekt mellom USN (først Høgskolen i Telemark), Universitetet i Agder og Handelshøyskolen BI. Prosjektet het Nye læringsformer – kompetansebygging i praksis. Utdanningsledelse og læring i en digital… Les mer »

USN’s nye DigTekLab: «Framtidens klasserom»

USN’s nyeste tilskudd i lærerutdanningen heter DigTekLab. Den skal gi studenter, elever og lærere mulighet til å heve sin digitale kompetanse, og være en åpen arena for utforskning, læring og skapning. Dette er et framtidens klasserom, sier Elin Bøen, leder for det nye læringsrommet på campus Notodden. DigTekLab (se egen blogg) inneholder blant annet: Roboter VR… Les mer »

Omvendt undervisning i barnehagelærer-utdanningen: Å «forske» på egen praksis

I vårsemesteret 2017 brukte jeg aspekter av omvendt undervisning på nettbasert barnehagelærerutdanning (NBLU). Jeg vil her fortelle kort om bakgrunnen for det jeg har gjort, hvordan studentene har evaluert denne undervisningsformen og erfaringer jeg tar med meg. Jeg er lektor i matematikkdidaktikk, og underviser sammen med norsk- og musikklærere i kunnskapsområdet Språk, tekst og matematikk… Les mer »

Video på SIM-senteret

Simuleringssenteret i Porsgrunn, eller SIM-senteret (SIM), er en viktig arena for innlæring av praktiske ferdigheter i sykepleie. Dette er en populær arena og studentene er positivt innstilt til denne læringen. Positivt innstilte studenter gir oss som er lærere der gode muligheter til å prøve ut ulike læringsmetoder og verktøy for å se hva som gir… Les mer »

Blogg-besøk: Nytt fra Norgesuniversitetet

Visste du at bloggen vår også viser siste nytt fra andre aktuelle blogger i Norge? Nedover på høyre side finner du flere slike, med oppdaterte nyheter og andre saker. En av de mest aktive bloggene er den som drives av Norgesuniversitetet, eller bare NUV. Fordi vi tror at innholdet på bloggen kan være nyttig for mange,… Les mer »