Ragnhild Elisabeth Lund er professor i engelsk / engelskdidaktikk ved fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap. Nå er hun kåret til «Årets nettpedagog», for høy kvalitet i læringsprosesser. Blant begrunnelsene for nominasjonen var kandidatens arbeid med et 100% nettbasert studium: «Kompetanse for kvalitet – Videreutdanning for lærere i Engelsk 1 (1-7)». Studiet tilbys på oppdrag for… Les mer »
«Har du forslag til nominasjonen av «årets nettpedagog»?» Dette spørsmålet fikk jeg forleden, og det satte tankene mine i sving. Hvem er det som burde løftes fram gjennom en nominasjon, hvem er det som har gjort et eksepsjonelt arbeid det siste året? Hvilken enkeltperson i vårt fagmiljø hadde fortjent å skinne litt ekstra? Det som… Les mer »
Da er vi allerede godt i gang med et nytt studieår, men «business» er ikke «as usual». For de fleste av oss, både ansatte og studenter, er nok hverdagen annerledes enn vi er vant til. Vi følger smittevernregler og holder avstand, og læringsrommet er i mange sammenhenger ikke fysisk, men digitalt. Vi møtes i større… Les mer »
Kvalitet er et begrep vi stadig vender tilbake til i høyere utdanning. I praksis blir kvalitet merkelig nok ofte knyttet til det vi kan telle og måle og krysse av for i et skjema. Det heter seg ofte at det blir bedre kvalitet når antallet øker, når vi for eksempel skriver flere artikler og uteksaminerer… Les mer »
Det er dessverre tiden for å holde avstand, og den tiden kan komme til å vare. Jeg underviser automatiseringsteknikk og har i mange år lagt opp til praktiske oppgaver i emnene (se figur 1). Det er da fullt av studenter i klasserommene, og jeg flyr rundt og veileder og diskuterer. Det er tett kontakt, og… Les mer »
Vi skjønte at vi måtte avlyse vår planlagte fysiske nasjonale workshop i LOVU-prosjektet (lærings- og vurderingsbank) grunnet Covid19, og tenkte: «Finnes det et alternativ til en fysisk workshop?» Vi gjorde en helomvending og gjennomførte den heller via Zoom. Det gikk fint, og tilbakemeldingene fra de 88 deltakerne er gode. Her vil vi dele erfaringene vi… Les mer »
I disse Korona-tider står tavlene ubrukte i tomme auditorier, og mange lærere må finne digitale alternativer i sin undervisning. Noen har kanskje oppdaget «tavla» (whiteboard) i Zoom, mens andre finner mer avanserte løsninger. Hva som passer best kan være avhengig av fagets natur og situasjonen ellers, samt vaner, smak og behag. Mange har allerede for… Les mer »
De siste ukene har jeg møtt undervisere som ganske plutselig har blitt nettundervisere. Mange har vært innom webinarene jeg har holdt, om nettdidaktikk for nybegynnere. Disse webinarene har blitt satt opp daglig etter at hele universitetet, for en periode, har blitt nettuniversitet. Mens jeg skriver dette sitter jeg og leser nyeste utgave av forskerforum som… Les mer »