Vi trenger ikke e-læring, Afrika trenger e-læring! utbrøt plutselig Dr. Rose Chalo Nabirye fra Uganda. Uttalelsen kom under en 3 dagers workshop i Dar Es Salaam, Tanzania der Kirsti Skovdahl fra HSN Campus Drammen, Karol Svanøe fra Campus Vestfold, Anette Staaland og undertegnede fra Campus Porsgrunn deltok med kollegaer fra Muhimbili University i Tanzania, Makerere… Les mer »
I august i år startet fakultet for teknologiske fag (HiT-TF) sitt nettbaserte 4-årige deltidsmasterprogram Systems and Control Engineering (SCE). 18 studenter er nå i gang. En oppstartssamling for de nye studentene ble arrangert på campus i Porsgrunn 13-14. august. De fleste av de 18 studentene er fulltidsarbeidende ingeniører i Norge. Samtidig ble det tatt opp… Les mer »
Tirsdag ettermiddag klokka 16.15 på rom 5-220 i Bø. Tre studenter. En litt trøtt foreleser. Innføringsboka i lingvistikk. Ifølge timeplanen skal de være der helt til 19.00. «Jeg skal bare hente litt mer kaffe først», sier læreren. «Noen andre som skal ha?» Rammene for innføringskurset i lingvistikk var som følger: Studentene MÅ ha kurset for… Les mer »
Nettversjoner av MSc-studiene på Fakultet for teknologiske fag ved HiT er under utvikling. Faget Water Treatment and Environmental Biotechnology EET2110 inngår i MSc-programmet Energy and Environmental Technology. Å lage nettbasert versjon av dette faget er utfordrende fordi ca. 2/3 av faget består av lab-aktiviteter. Planen er å utvikle dette gradvis over flere år. Vi har… Les mer »
Legemiddelregning er et fag som får mye negativ oppmerksomhet både i media og blant sykepleiestudenter. Dette henger sammen med at det er en prøve hvor studentene må levere en feilfri besvarelse, og på landsbasis er det høy strykprosent i faget. Det resulterer naturlig nok i et svært høyt stressnivå blant studentene, og mye av fokuset… Les mer »
Ved Høgskolen i Telemark ble det våren 2015 gjennomført i alt 22 digitale eksamener med over 1400 kandidater fra alle fire fakulteter. Med disse tallene er HiT en av institusjonene i UH-sektoren i Norge som har kommet lengst i arbeidet med innføringen av digital eksamen. De digitale eksamenene har vært gjennomført i det danske verktøyet… Les mer »
Interne prosjektmidler stimulerer til økt bruk av digitale verktøy i undervisning, læring og vurdering. e@HiT har derfor også i 2015 lyst ut nye prosjektmidler. Årets utlysning etterspurte prosjekter innen følgende områder: Flipped Classroom (omvendt undervisning) Veiledning og tilbakemelding til studenter Utvikling og utprøving av nye vurderingsformer/Digital eksamen Utvikling av nye nettbaserte kurs/emner eller videreutvikling av… Les mer »
MOOC-utvikling er høyaktuelt, også ved Høgskolen i Telemark. MOOC står for Massive Open Online Course og handler i korte trekk om at en gjør utdanningstilbud tilgjengelig for hvem som helst, i stor skala. Det å lage en MOOC er mer krevende enn å lage tradisjonelle kursopplegg. Jeg har skrevet en del her og der om… Les mer »