Tag Archives: video

Teknologi og nye undervisningspraksiser

Artikkelen «Teknologi og nye undervisningspraksiser. Videofortellinger som redskap for pedagogisk refleksjon» står på trykk i siste nummer av tidsskriftet Uniped (2/2018). Denne er en av flere frukter av et tidligere samarbeidsprosjekt mellom USN (først Høgskolen i Telemark), Universitetet i Agder og Handelshøyskolen BI. Prosjektet het Nye læringsformer – kompetansebygging i praksis. Utdanningsledelse og læring i en digital […]

USN’s nye DigTekLab: «Framtidens klasserom»

USN’s nyeste tilskudd i lærerutdanningen heter DigTekLab. Den skal gi studenter, elever og lærere mulighet til å heve sin digitale kompetanse, og være en åpen arena for utforskning, læring og skapning. Dette er et framtidens klasserom, sier Elin Bøen, leder for det nye læringsrommet på campus Notodden. DigTekLab (se egen blogg) inneholder blant annet: Roboter VR […]

Omvendt undervisning i barnehagelærer-utdanningen: Å «forske» på egen praksis

I vårsemesteret 2017 brukte jeg aspekter av omvendt undervisning på nettbasert barnehagelærerutdanning (NBLU). Jeg vil her fortelle kort om bakgrunnen for det jeg har gjort, hvordan studentene har evaluert denne undervisningsformen og erfaringer jeg tar med meg. Jeg er lektor i matematikkdidaktikk, og underviser sammen med norsk- og musikklærere i kunnskapsområdet Språk, tekst og matematikk […]

Video på SIM-senteret

Simuleringssenteret i Porsgrunn, eller SIM-senteret (SIM), er en viktig arena for innlæring av praktiske ferdigheter i sykepleie. Dette er en populær arena og studentene er positivt innstilt til denne læringen. Positivt innstilte studenter gir oss som er lærere der gode muligheter til å prøve ut ulike læringsmetoder og verktøy for å se hva som gir […]

Blogg-besøk: Nytt fra Norgesuniversitetet

Visste du at bloggen vår også viser siste nytt fra andre aktuelle blogger i Norge? Nedover på høyre side finner du flere slike, med oppdaterte nyheter og andre saker. En av de mest aktive bloggene er den som drives av Norgesuniversitetet, eller bare NUV. Fordi vi tror at innholdet på bloggen kan være nyttig for mange, […]

Omvendt undervisning i campus- og nettbaserte masterstudier i teknologi

Ved Fakultet for teknologi (TF) startet vi i august 2016 opp nettmasterstudier i Process Technology (PT) og Energy and Environmental Technology (EET). Disse to programmene har i mange år vært tilbudt som engelskspråklige campus-programmer, med et stort innslag av utenlandske studenter, men fra høsten 2016 valgte vi å tilby dem også som 4-årige deltidsstudier (50 […]

Ny Lynkursdag om e-læring og IKT

Har du behov for å øke din kompetanse i pedagogisk bruk av digitale verktøy? Trenger du inspirasjon og konkrete eksempler til å komme i gang? Da er Lynkursdagen noe for deg! HSN skal være en fremtidsrettet høgskole hvor e-læring er en naturlig og sentral del av virksomheten. I dag bidrar teknologi til å endre premissene […]

Ny nettbasert master i teknologi

I august i år startet fakultet for teknologiske fag (HiT-TF) sitt nettbaserte 4-årige deltidsmasterprogram Systems and Control Engineering (SCE). 18 studenter er nå i gang. En oppstartssamling for de nye studentene ble arrangert på campus i Porsgrunn 13-14. august. De fleste av de 18 studentene er fulltidsarbeidende ingeniører i Norge. Samtidig ble det tatt opp […]

Peer Andersen ved HiT er Årets nettlærer 2015

Førstelektor Peer Andersen ved Høgskolen i Telemark har vunnet prisen som Årets nettlærer 2015. Mandag mottok han prisen på årskonferansen for fleksibel utdanning i Norge (FuN). Peer Andersen underviser i matematikk for grunnskolelærerutdanningen og på høgskolens nettbaserte lærerutdanning. Peer brenner for e-læring, og noen kjenner ham blant annet fra flere tidligere innlegg på bloggen vår. Et hovedtema […]

God nettforelesning? Noen personlige erfaringer

Jeg jobber som matematikklærer på lærerutdanningen ved HiT. De siste årene har flere og flere av våre utdanninger blitt nettbaserte, noe som innebærer at nesten all min undervisning nå foregår på nettet. Dette er spennende, interessant og krevende. Et nettbasert kurs i matematikk består av ukentlige nettforelesninger, ukentlig veiledning og samlinger noen ganger i året. […]