Tag Archives: e@HiT

Vellykka lynkursdag for ansatte ved HiT og HBV

Torsdag 5.11 arrangerte e@HiT for tredje gang Lynkursdagen for ansatte, med en rekke korte nettkurs, eller webinarer, om e-læring og pedagogisk bruk av IKT. Denne gang ble også ansatte ved HBV (Høgskolen i Buskerud og Vestfold) invitert til å delta. Vi blir jo alle medarbeidere i nye HSN (Høgskolen i Sørøst-Norge) fra 1.1.2016. Det var ca. […]

Stor interesse for interne midler til e-prosjekter

Interne prosjektmidler stimulerer til økt bruk av digitale verktøy i undervisning, læring og vurdering. e@HiT har derfor også i 2015 lyst ut nye prosjektmidler.  Årets utlysning etterspurte prosjekter innen følgende områder: Flipped Classroom (omvendt undervisning) Veiledning og tilbakemelding til studenter Utvikling og utprøving av nye vurderingsformer/Digital eksamen Utvikling av nye nettbaserte kurs/emner eller videreutvikling av […]

Nye e-læringsprosjekter igangsettes!

Det var stor respons på e-læringsprosjektets utlysning og 10 nye interne prosjekter er nå tildelt midler. Årets prosjekter fordeler seg på alle fire fakulteter og med god faglig spredning: AF får bl.a. støtte til et nytt prosjekt knyttet til utvikling av digitale læringsressurser og nettundervisning innen emnet Kropp, helse og bevegelse. EFL starter et prosjekt […]

Nye kurs i e-læring for HiT-ansatte

I regi av prosjektet e@HiT,  som har pedagogisk og teknologisk kompetanseutvikling ved HiT som delmål, vil vi framover tilby en rekke kurs i e-læring for HiT-ansatte. I første omgang tilbys følgende kurs i høst: iPad i undervisningen Web 2.0 og pedagogisk bruk av samskrivingsverktøy Hvordan skape god læring i forelesninger på campus og nett For tid, […]

e@HiT – nytt e-læringsprosjekt ved HiT

Høgskolen i Telemark ønsker å heve kvaliteten på egne studier gjennom økt, relevant bruk av IKT i undervisning, læring og vurdering. Målet med dette er å forbedre studentenes læringsutbytte og øke høgskolens samlede rekruttering. Høgskolen ønsker å plassere seg blant de fremste høyere utdannings- og forskingsinstitusjonene i Norge når det gjelder å legge til rette […]