Stikkordarkiv: grunnskolelærerutdanning

Det er lærer du skal bli, gjennom kroppslige og emosjonelle erfaringer!

hvit skrift på lilla bakgrunn: 'Forberede seg til praksis'

USN løfter fram betydningen av kroppslig læring og emosjoner som sentrale kunnskapsfelt i lærerutdanningen og i klasserommet. eDU Medieproduksjon har i samarbeid med professor og koreograf Trine Ørbæk, koreograf og dansepedagog Anita Vilenica, ni danserne fra Stiftelsen Studio Nille, Larvik ballettskole og skuespiller Line Ragnvaldsdatter Kaupang skapt videoessayet: Å forberede seg til praksis. Lærerstudenters kroppslige… Les mer »

Det er lærer du skal bli, med video og drama!

strekfigur prøver å undervise andre strekfigurer

eDU Medieteam og meritterte undervisere på USN ser for seg undervisningens dramaturgi i fremtidens klasserom. eDU Medieteamet har i samarbeid med Fride Lindstøl og Jannike Ohrem Bakke produsert et videoessay som handler om å forske på klasserommet. Prosjektet er knyttet til forskergruppa «Klasseromforskning – kvalitet i undervisning» og forskningsprogrammet «Det er lærer du skal bli»… Les mer »

Dramaturgi i undervisning

Merittert underviser Fride Lindstøl forteller i en ny podkast-episode om dramaturgi i undervisning generelt, og i lærerutdanningen spesielt. Lindstøl samarbeider blant annet med en annen merittert underviser, Jannike Ohrem Bakke (se dette innlegget), i forskningsprosjektet Klasseromsforskning – kvalitet i undervisningen. Fride Lindstøl er førsteamanuensis ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN).

Profesjonsverksted: Arena for undervisningstrening

Ny episode av eDU-podden er ute! Her får du høre nyslått merittert underviser ved USN Jannike Ohrem Bakke fortelle om profesjonsverkted, en arena hvor studenter og lærere trener på å undervise. Et sentralt stikkord er dramaturgi. Jannike Ohrem Bakke er førsteamanuensis i norskdidaktikk, og profesjonsverkstedet er en del av forsknings- og utviklingsprosjektet Det er lærer… Les mer »

Velfungerende nettbasert lærerutdanning

Den nettbaserte grunnskolelærerutdanningen som tilbys ved Høgskolen i Telemark vurderes som velfungerende av NIFUs forskere i en ny rapport. Rapporten slår fast at utdanningen når ut til et studentsegment ingen andre campus- og fleksible/nettbaserte grunnskolelærerutdanninger klarer å nå.  Studentene gir uttrykk for at de ikke ville studert dersom dette tilbudet ikke hadde eksistert. Selve formatet,… Les mer »