Stikkordarkiv: gjesteblogger

God nettforelesning? Noen personlige erfaringer

Jeg jobber som matematikklærer på lærerutdanningen ved HiT. De siste årene har flere og flere av våre utdanninger blitt nettbaserte, noe som innebærer at nesten all min undervisning nå foregår på nettet. Dette er spennende, interessant og krevende. Et nettbasert kurs i matematikk består av ukentlige nettforelesninger, ukentlig veiledning og samlinger noen ganger i året.… Les mer »

Reisebrev fra e-læringskonferanse i Florida

Jeg har nettopp kommet hjem fra en spennende konferanse for lærere og forskere med interesse for  e-læring, nettstudier og nye læringsformer. Konferansen OLC2015 ble holdt i Orlando, Florida. Bakgrunnen for min deltagelse er en interesse for e-læring og pedagogisk bruk av IKT over mange år. Denne interessen har jeg også tatt inn i min undervisning… Les mer »

En ærlig historie om flipping

Tirsdag ettermiddag klokka 16.15 på rom 5-220 i Bø. Tre studenter. En litt trøtt foreleser. Innføringsboka i lingvistikk. Ifølge timeplanen skal de være der helt til 19.00. «Jeg skal bare hente litt mer kaffe først», sier læreren. «Noen andre som skal ha?» Rammene for innføringskurset i lingvistikk var som følger: Studentene MÅ ha kurset for… Les mer »

Nettbasert lab-undervisning i miljøbioteknologi

Nettversjoner av MSc-studiene på Fakultet for teknologiske fag ved HiT er under utvikling. Faget Water Treatment and Environmental Biotechnology EET2110 inngår i MSc-programmet Energy and Environmental Technology. Å lage nettbasert versjon av dette faget er utfordrende fordi ca. 2/3 av faget består av lab-aktiviteter. Planen er å utvikle dette gradvis over flere år. Vi har… Les mer »

Studentaktivt nettbasert kurs i legemiddelregning

Legemiddelregning er et fag som får mye negativ oppmerksomhet både i media og blant sykepleiestudenter. Dette henger sammen med at det er en prøve hvor studentene må levere en feilfri besvarelse, og på landsbasis er det høy strykprosent i faget. Det resulterer naturlig nok i et svært høyt stressnivå blant studentene, og mye av fokuset… Les mer »

Flipped Classroom i nettstudier –  eksempel fra matematikk i lærerutdanningen

Jeg underviser i matematikk på lærerutdanningen på Notodden. De siste årene har mer og mer av utdanningen blitt nettbasert og nå har jeg praktisk talt all min undervisning på nettutdanningen. Matematikkundervisningen foregår i hovedsak over et webkonferanseverktøy, både med mange studenter i fellesforelesninger og som veiledning i mindre grupper. Dette er spennende og krevende. Det… Les mer »

Ta med oppdagergleden inn i undervisningen – fra FuN-konferansen med Jo Røislien

Under årets FuN-konferanse holdt Jo Røislien et innlegg om å ta med oppdagergleden inn i undervisningen. Konferansen arrangeres av Fleksibel utdanning Norge (FuN) som er en medlemsorganisasjon for institusjoner som tilbyr fleksibel utdanning i form av nettstudier, nettstudier kombinert med samlinger og andre fleksible tilpasninger. Jeg var tilstede på konferansen og lot meg spesielt inspirere av… Les mer »

Studentbedrift på nett – entreprenørskap og innovasjon i en digital verden

Våren 2014 fikk vi stimuleringsmidler fra e@HIT-prosjektet til å utvikle e-læringsressurser til undervisning i emnet Studentbedrift. Dette var et arbeid vi allerede var i gang med, men som vi ønsket å videreutvikle. Studentbedrift som emne er tilbudt på flere av høgskolens utdanninger, men fortrinnsvis for stasjonære studenter (på campus). Vi så at det nå var behov… Les mer »