Tag Archives: gjesteblogger

Nettbasert lab-undervisning i miljøbioteknologi

Nettversjoner av MSc-studiene på Fakultet for teknologiske fag ved HiT er under utvikling. Faget Water Treatment and Environmental Biotechnology EET2110 inngår i MSc-programmet Energy and Environmental Technology. Å lage nettbasert versjon av dette faget er utfordrende fordi ca. 2/3 av faget består av lab-aktiviteter. Planen er å utvikle dette gradvis over flere år. Vi har […]

Studentaktivt nettbasert kurs i legemiddelregning

Legemiddelregning er et fag som får mye negativ oppmerksomhet både i media og blant sykepleiestudenter. Dette henger sammen med at det er en prøve hvor studentene må levere en feilfri besvarelse, og på landsbasis er det høy strykprosent i faget. Det resulterer naturlig nok i et svært høyt stressnivå blant studentene, og mye av fokuset […]

Flipped Classroom i nettstudier –  eksempel fra matematikk i lærerutdanningen

Jeg underviser i matematikk på lærerutdanningen på Notodden. De siste årene har mer og mer av utdanningen blitt nettbasert og nå har jeg praktisk talt all min undervisning på nettutdanningen. Matematikkundervisningen foregår i hovedsak over et webkonferanseverktøy, både med mange studenter i fellesforelesninger og som veiledning i mindre grupper. Dette er spennende og krevende. Det […]

Ta med oppdagergleden inn i undervisningen – fra FuN-konferansen med Jo Røislien

Under årets FuN-konferanse holdt Jo Røislien et innlegg om å ta med oppdagergleden inn i undervisningen. Konferansen arrangeres av Fleksibel utdanning Norge (FuN) som er en medlemsorganisasjon for institusjoner som tilbyr fleksibel utdanning i form av nettstudier, nettstudier kombinert med samlinger og andre fleksible tilpasninger. Jeg var tilstede på konferansen og lot meg spesielt inspirere av […]

Studentbedrift på nett – entreprenørskap og innovasjon i en digital verden

Våren 2014 fikk vi stimuleringsmidler fra e@HIT-prosjektet til å utvikle e-læringsressurser til undervisning i emnet Studentbedrift. Dette var et arbeid vi allerede var i gang med, men som vi ønsket å videreutvikle. Studentbedrift som emne er tilbudt på flere av høgskolens utdanninger, men fortrinnsvis for stasjonære studenter (på campus). Vi så at det nå var behov […]

MOOC for arbeidslivet!

Hvordan kan MOOC-konseptet bidra til økt kompetanse og bedre etter- og videreutdanning i arbeidslivet? Dette var spørsmålet som ble diskutert på den andre landsdekkende konferansen om MOOC i Norge som ble avholdt i Oslo 26. mai i år (se program og presentasjoner). Foredragsholdere fra inn- og utland, fra privat og offentlig sektor (inkl. Svend Andreas […]

Colourbox – bildedatabase på nett

Høgskolebiblioteket har kjøpt lisens til bildedatabasen Colourbox. Studenter og ansatte ved HiT har dermed tilgang til tusenvis av profesjonelle bilder til bruk i ikke-kommersielle oppgaver, prosjekter, forelesninger, websider osv. Avtalen gir oss: fri bruk av bilder til skolens markedsføringsmateriell, websider og studentavis fri bruk av bilder til undervisningsbruk (forelesninger, rapporter, studieplaner osv.) fri bruk av […]

Jeg har filma! Bruk av video i sykepleierutdanningen

Jeg har blitt regissør av en undervisningsvideo! Selv om jeg elsker film har jeg vel aldri sett for meg at jeg en dag skulle sette navnet mitt på ”rulleteksten”. Men det å lage video er faktisk mye enklere enn hva jeg hadde trodd… Hvorfor og hvordan man kan bruke video pedagogisk har Svend Andreas Horgen skrevet om på denne bloggen tidligere. […]

Digital publiseringsplattform i læring

Digital mediedesign er et nettbasert studium med samlinger ved Høgskolen i Telemark, Notodden. Studiet er organiser i fire emner: Foto og digital bildebehandling, Digital grafisk design, Film og digital video og Web- og informasjonsdesign. Hvert semester presenterer studentene sine (prosjekt)oppgaver i et magasinformat som et ledd i layout- og designopplæringen. Deretter publiserer vi semestermagasin i ISSUU, […]