Årets nettpedagog 2020 – fra USN igjen

Ragnhild Elisabeth Lund er professor i engelsk / engelskdidaktikk ved fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap. Nå er hun kåret til «Årets nettpedagog», for høy kvalitet i læringsprosesser. Blant begrunnelsene for nominasjonen var kandidatens arbeid med et 100% nettbasert studium: «Kompetanse for kvalitet – Videreutdanning for lærere i Engelsk 1 (1-7)». Studiet tilbys på oppdrag for… Les mer »

Vi løfter i flokk – samarbeid, pedagogikk og digital omstilling

«Har du forslag til nominasjonen av «årets nettpedagog»?» Dette spørsmålet fikk jeg forleden, og det satte tankene mine i sving. Hvem er det som burde løftes fram gjennom en nominasjon, hvem er det som har gjort et eksepsjonelt arbeid det siste året? Hvilken enkeltperson i vårt fagmiljø hadde fortjent å skinne litt ekstra? Det som… Les mer »

Studielivskvalitet i digitale læringsomgivelser (2)

Da er vi allerede godt i gang med et nytt studieår, men «business» er ikke «as usual». For de fleste av oss, både ansatte og studenter, er nok hverdagen annerledes enn vi er vant til. Vi følger smittevernregler og holder avstand, og læringsrommet er i mange sammenhenger ikke fysisk, men digitalt. Vi møtes i større… Les mer »

Studielivskvalitet: Kvalitet sett fra studentenes side

Kvalitet er et begrep vi stadig vender tilbake til i høyere utdanning. I praksis blir kvalitet merkelig nok ofte knyttet til det vi kan telle og måle og krysse av for i et skjema. Det heter seg ofte at det blir bedre kvalitet når antallet øker, når vi for eksempel skriver flere artikler og uteksaminerer… Les mer »

Residents and visitors

Nylig hørte jeg en podkast som inspirerte meg til å ta opp igjen og dele et tema jeg var innom i vinter. Podkasten «Teaching in Higher Ed» lages av Bonni Stachowiak, dekan ved Vanguard University of Southern California. Hun intervjuer hver uke nye personer, og har gode og interessant diskusjoner med disse om undervisning og… Les mer »

LUDO-podkasten OPP MED PÆRA!

LUDO-prosjektet ved USN (Læring og Undervisning i Digitale Omgivelser) har sin egen podkast der lærerutdannere, lærere og lærerstudenter snakker om hvilke konsekvenser digitalisering har for kunnskapsarbeid. Det er mye interessant å høre her. I noen episoder deles erfaringer med bruk av digital teknologi i læringssammenheng, i andre diskuteres utfordringer og muligheter digitalisering utløser når det… Les mer »

Da nasjonal LOVU-workshop ble digital

Vi skjønte at vi måtte avlyse vår planlagte fysiske nasjonale workshop i LOVU-prosjektet (lærings- og vurderingsbank) grunnet Covid19, og tenkte: «Finnes det et alternativ til en fysisk workshop?» Vi gjorde en helomvending og gjennomførte den heller via Zoom. Det gikk fint, og tilbakemeldingene fra de 88 deltakerne er gode. Her vil vi dele erfaringene vi… Les mer »